不要限制孩子的梦想的故事

　　我从儿子盖茨那里学习到:童年时的不限好奇可以持续一生。

　　当盖茨年幼的制孩时候,我常常带他去图书馆,他非常热爱阅读。盖茨无休止地阅读事出有因,故事每年炎天,学校的老师都给他的学生一张列有暑期阅读的书目,每逢开学的时候会有一场竞赛,看一看哪位学生能够读完清单上的大多数书籍。盖茨生来争强好胜,不限他总是想在竞赛中拔得头筹,而他也往往能如愿以偿。

　　 尽管如此,制孩我相信盖茨对阅读如此痴迷的主要原因是他对世界充满好奇。他不是故事只想了解某些事儿,而是想了解万事天地万物。

　　 还在学校读书期间,不限盖茨、保罗和另一位朋友就已经成立了他们的制孩第一家公司,制造他们开发的一种称为Traf-O-Data的设备并将其推向市场,以此开始了他们的商业冒险之旅。

　　 这款名叫Traf-O-Data的故事设备是一种计数装配,专门用于搜集并分析那些小汽车的数据。对任何一个试图根据交通路线和道路信息做出出行决定的不限人来说,这无疑是一项有效的工具。

　　 在经过了多次成功的制孩实验后,我儿子说服了西雅图市的一些居民和商人来家里,参观他的现场演示。但那天发生的故事一切并没有按打算顺利进行。Traf-O-Data计数实验宣告失败。不限那天他一套设备也没能卖出去,制孩大家谁都没有感到新鲜。

　　 从这件事上,故事我们大概应该懂得的一个道理是:失败是成功之母。失败轻易让人变得深刻、岑寂而稳重。

　　 盖茨的好奇心永不刚强,他善于进行深度分析,这一思维方式从来没有改变过。

　　 当他和保罗创立了微软后,他制定了一项规章制度———他所谓的“思考周”,每年开展两次。“思考周”为微软的员工提供了一个探索并展示其理念的机会,激励业务团队内部提出更系统的、极富想象力的打算。在“思考周”,员工呈现的是最富灵感的理念,大家谈论的是10年后的产品,远远超越了当前产品的水平。而盖茨在“思考周”里则大部分时间独自一人,仔细研读员工们写的技能论文,开启创造性思维,慎重思考着有关公司发展的问题。

　　 1975年他从哈佛大学辍学。促使他做出这一行为的是一通电话———他从宿舍给墨西哥阿尔钧克基的一家公司打去电话,事先那家公司开始生产世界上第一台个人电脑。这通电话改变了他的人生。 随后,盖茨向我们宣布,决定从哈佛辍学以抓住这次千载难逢的机会,因为等到他从哈佛毕业时,早已错失改变世界的良机。当然,作为父母我们听到这样的新闻,自然难以接受。但他向我们承诺,“随后”会回到哈佛完成学业。

　　 “随后”这一天最终姗姗来迟。在2007年6月7日那天,哈佛大学授予盖茨荣誉法学博士学位。我去现场寓目了他得到学位及致谢词的整个历程。

　　 致谢词后,盖茨对观众说道:“下面这句话我等了30年,明天我终于可以把它说出来了。”他看着我:“爸爸,我早就通知过你,我会返来拿到我的学位的!”

　　 那些拥有奇思妙想的孩子其实从一开始就希望得到自由的发展空间,按照自己的意愿生活。而对于这些孩子的家长来说,让孩子成功的秘诀其实就是:不要限制孩子的理想。

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